VÍDEOS MATEMÁTICOS

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domingo, 5 de julio de 2015

CURADORES DE CONTENIDO

La herramienta por excelencia es, sin lugar a dudas, Scoop.it (que aprenderemos a utilizar en unos momentos), a través de la cual es posible buscar, seleccionar y compartir los mejores posts a través de un espacio web específico y de las redes sociales.

Aquí les envío la direción de la página desarrollada en Scoop.it:

http://www.scoop.it/t/didactica-de-la-matematica-by-enrique-velasquez-valdivia

lunes, 29 de junio de 2015

PALABRAS CLAVES Y EL GOOGLE ACADÉMICO

Pregunta General:¿Cuáles son las Principales Corrientes pedagógicas contemporáneas?

Campo temático: Educación pedagogía enseñanza corrientes

Problema específico: “corrientes pedagógicas”, “pedagogía contemporánea”

 Referencias autorales: Thorndike, Pavlov, Watson, Skinner, Papert, Dewey, Piaget.


sábado, 20 de junio de 2015

WEB SUPERFICIAL Y WEB PROFUNDA

La Web Superficial comprende aquella parte de Internet donde la información de sitios o páginas puede ser indexada y recuperada, casi en su totalidad, por los buscadores convencionales. Esto se realiza mediante una consulta en sus formularios de búsqueda. Las características principales de los sitios de la Web visible son: su información no está contenida en bases de datos, es de libre acceso, no se requiere la realización de un proceso de registro para acceder a la información, por lo general, está formada por sitios Web estáticos.


 La Web profunda comprende toda la información disponible en Internet que no es recuperada mediante la interrogación o búsqueda en los buscadores convencionales. Generalmente es información almacenada y accesible mediante bases de datos, que Si bien el 90% de estas bases de datos están públicamente disponibles en Internet, los robots de los buscadores solamente pueden indicar su página de entrada (homepage). Es decir son páginas o mejor dicho repositorios de información, generalmente bases de datos dinámicas, cuyo contenido no puede ser revisado por los buscadores y por lo tanto, no puede ser incluido en sus resultados de búsqueda, siendo por consiguiente “invisible” a estos. Aquí obsevaremos este vídeo que nos aclarará mucho mejor el tema tratado.

jueves, 11 de junio de 2015

MÉTODOS DE BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN

MÉTODOS DE BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN

Generalidades : Un buscador se usa básicamente ingresando una o varias palabras relacionadas con el tema sobre el cual queremos consultar. Posteriormente el buscador hace su trabajo y presenta sus resultados basados en los algoritmos que rigen el buscador que se utilice. Entre más palabras clave ingresemos, más exacta será nuestra búsqueda ya que habrá los muchas menos coincidencias, es decir muchos menos resultados que incluyan todas las palabras que ingresamos en la búsqueda. 

 Errores Comunes :Una buena o mala una búsqueda a menudo no depende del buscador que usemos. De hecho un gran porcentaje de usuarios de internet se limitan a utilizar siempre los buscadores más Comunes. Sin embargo es muy poca la gente que realmente sabe como realizar una buena búsqueda y por lo general, no encuentra exactamente lo que está buscando. Debemos aprender a "explicarle" al lo buscador lo que necesitamos para recibir exactamente lo que buscamos. También podemos utilizar comodines y comandos.

-Comodines
Son signos o símbolos que se usan para especificar las palabras que queremos encontrar en la web. Estos son algunos:
Asterisco: sustituye uno o varios caracteres
Comillas: Se concentra solo en los resultados que incluyan la palabra o frases exactas que estén dentro de las comillas.
Signo menos: ordena que omita de la búsqueda la palabra que escribimos delante de él.
-Comandos
Son frases o palabras que se agregan a las palabras clave ingresadas para refinar nuestra búsqueda. Algunos son:
(allintitle:palabras clave) Muestran los resultados que tengan las palabras clave en el título. (allinurl:palabras clave) Muestran los resultados que tengan las palabras clave en su dirección de internet (URL).
(define:palabras clave) Muestra definiciones para una búsqueda.
(related:palabras clave) Muestra las páginas web similares.

Con relación a la actividad realizada me pareció bastante interesante porque fue la primera vez de utilizar google doc. Y es de fácil utilidad y se puede compartir a cualquier usuario en línea. 

miércoles, 27 de mayo de 2015

Infoxicación

¿Qué es?

  • Sobresaturación de información. 
  • Ya en 1550 un escritor italiano se quejaba de que había “tantos libros que ni siquiera tenemos tiempo de leer los títulos”.
  • Actualmente, muchas personas nos hemos convertido en gestoras de información.
¿Qué consecuencias tiene? 
  • Ansiedad (síndrome de la fatiga informativa) 
  • Manipulación. Estamos sobreinformadas y a la vez malinformadas, por lo que es más fácil manipularnos y empeorar o anular nuestra capacidad de participación en la sociedad. Es un mecanismo de censura.
  • Se reduce la atención 
  • Pérdida de tiempo y dinero.
¿Quién introdujo el término?
  •   Alfons Cornellá, fue quien introdujo el término “infoxicación” para definir “ intoxicación de información”.
Consecuencias:
  •   El síndrome se acompaña de manifestaciones tales como dolor de estómago, pérdida de visión, problemas de atención y concentración, dificultad para el análisis y la toma de decisiones, búsqueda constante de más información, ansiedad, estrés y trastornos del sueño.
  •  La ansiedad como hemos indicado es una de sus principales consecuencias, algo que se ha denominado técnicamente como “information fatigue síndrome”. Este término ya fue acuñado en 1996 por el psicólogo británico David Lewis.
  •   Aquí les presento como sobrevivir la infoxicación en Slideshare.
Aquí algunos links relacionados al tema:

http://papelesdeinteligencia.com/que-es-la-infoxicacion/

http://infoxicacionbami.blogspot.com/2011/06/infoxicacion.html

http://es.wikipedia.org/wiki/Sobrecarga_informativa